大家好，如果您还对主题教育检视问题不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享主题教育检视问题整改存在的问题的知识，包括主题教育检视问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面就开始吧！
主题教育检视问题
就想想平时对于学校有哪些方面的建议，比如教学上的，或者是孩子饮食方面的。
——有没有因为过去发展中形成一定的先发优势，就认为可以轻轻松松走在前列的盲目乐观？
——有没有认为经济好就一好百好，看不到其他方面发展短板的认识盲区？
——有没有满足于过去赖以成功的经验做法，不研究规律甚至不按规律办事的路径依赖？
——有没有对历史遗留问题能拖则拖，不愿正视问题、不敢解决问题的侥幸心理？
——有没有图眼前、图省事、图来得快，不注重打基础、利长远的行为短视？
——有没有一味地等规划、靠“大树”、要政策，以我为主、自主规划、主动争取意识不足的依赖心理？
——有没有各自为营、“各显神通”，不注重集中力量、统筹资源办大事的视野局限？
——有没有过于迷信自身能力，不注重学习进步，一遇到新情况新问题就束手无策、疲于应付的本领恐慌？
——有没有怕担责任，落实工作中简单套用上级或外地做法，不去结合实际进行深入研究的形式主义？
主题教育的四项重点措施是什么？
总体要求是“守初心、担使命、找差距、抓落实”。
目标任务是“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”。
重点措施是“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”。
有会写主题教育对照党章党规，以及二十四个是否，检视问题的朋友吗？
有个广问党员学习的系统，可以对党员党章党规学习情况做个测验，既可以练习，也可以考试，非常棒！
